从种植背后窥见幼儿成长

在这个微风不燥的美好时节

童晟智教聚业幼儿园开展了

自然教育系列活动之

——寻春“趣”开耕 种植篇

种植开始

自然教育——春泥气息

我们中国人把士看得尤为重要，

认为土“厚德载物”。

粮食从土里生长出来养育一代又一代人，新鲜空气在土壤中盎然生长的一枝一叶进发出来。

让孩子经常接触泥土，

泥土就会给他们传达一些信息，比如接触一些微生物，身体自然而然就会形成一种识别和防御系统。

让孩子们体验播种

经历生长、开花、结果

感知生命的不易和时间带来的变化

在过程中锻炼遇见问题

主动解决问题的能力

鼓励孩子独立思考的能力

自然教育最大的优势，是在教育上更侧重地把人性中的原始倾向和天生的能力应用在自然环境中，孩子在泥士中释放身心，在田野里陶冶性情，在户外锻炼身体，彻底地融入自然里，由外到内都得到自然的滋养。

常听到家长们的反馈都是“孩子不社恐了〞、“突然就爱交朋友”、“对外界变得很好奇”，由此可见，顺天性而行，才是最好的教育方式。

让孩子从自我向群体转变，从被动向主动转变，从沉默向活泼转变，教育的转变不是一蹴而就的事情，而是通过循序渐进地融入自然，在自然中实践教育。