我不得不承认，许多优秀的教师在孩子的教育方面存在许多缺点。 
郑老师也看到我身边的很多朋友无法管理他们的孩子。主要原因如下：  
大部分的热情和耐心都是给学生的，家里很少。 
我有一个朋友谁教授初中数学，是一名省级教学专家。  
他在学校很有名，无论他是同事还是学生。 
当学生遇到问题时，他们总是很难向学生解释，而不是两次，而不是三次。 
无论是好还是坏，它都得到平等对待。 
基本上，每年都是优秀的教育工作者。  
但是，这样一位耐心的老师，在家里，没有耐心的学校，儿子问他两个问题，它有点不耐烦。 
去那儿，先看书，我实在看不懂。我会一次又一次地问，孩子没有耐心问他......   
后来，当我们谈到这件事时，他叹了口气说：这是一个孩子别人的家人。他们自己家里的孩子什么也没说。其他家庭的孩子总是很难说，更不用说我的老师了。 
什么……
确实，我的很多朋友都接受过教育，有公立院校的老师，私立院校的老师和咨询机构的老师。 
无论性质如何，具有更好教学效果的教师都有这样的想法。其他孩子，他们自己的学生，需要更多的耐心和更多的耐心......特别是那些精明度低，不能两次做的学生。 
两次去三次并不罕见。 
这样，您还必须强制控制自己的内心感受，冥想其他孩子的孩子，孩子的孩子......然后继续耐心地向学生解释。  
我有一个非常好地教奥林匹克的朋友。陕北的一些大型组织邀请他上课，通常是在星期六，一天，有近200名学生分三个班。教学效果非常好，无论是学生。 
学生的家长或院长都非常满意。 
但是这样的人，当他的儿子学习奥运会时，他拒绝让他教书，但让我们的另一位朋友教，因为孩子觉得他没有耐心。
因此，许多教师，特别是相对优秀的教师，不是不想自学的孩子，而是他们在学校里已经筋疲力尽。回到家后，他们没有额外的耐心给孩子。  
有一位乡村老师对我说：  
我们的农村小辈高中教师每天早上6点去教室，晚上9:30后回家。我们怎样才能教育我们的孩子？ 
如何教育？ 
错位的角色会导致更严重的家庭问题 
在家庭教育中，我们经常谈论一个问题而且角色是错误的。 
一个好老师可能不是一个好父亲，一个好丈夫，一个好母亲或在家里的好妻子。 
一方面，专业有专业化，教学不一定是家庭教育。 
另一个原因是很容易将工作中的情绪替换为家庭。
许多教师在单位内表现非常受欢迎，无论是教学还是管理，但回国后，他们都无法很好地完成角色的转变。 
我发现孩子在做错事时批评，并发现那些没有做正确批评通常从事教学管理的老师的老师更有可能犯这样的错误。  
但事实上，这个家庭有多少对错？ 长春幼小衔接
家庭中最重要的事情就是要宽容并相互理解。 
当我褪去学校的头衔时，我去了家里做一个普通的父亲，一个普通的丈夫，但有些老师不能这样做，因为大部分时间都在学校，有时我不得不见面并且下班后做。 
教学和研究，角色转换更加困难。 
学校教育和家庭教育是不同类型的教育 
对于学校教育，老师盯着大脸，也就是说，大多数学生，训练有素，顽皮的学生，都是老师关注的焦点。 
关注顽皮的学生为了维持课堂秩序，如果这些孩子有轻微的变化，他们会用眼睛来阻止;同时注意学习就是要注意他们所拥有的知识点，学生是否掌握了，但对于那些处于中间的人。 
学生和老师不太关心。
在家庭中，他们中的许多人只是独生子女或两个孩子。父母的注意力将集中在这些孩子身上。如果你注意它，它将导致问题。有时可能会发生您没有清理或意外的情况。 
家庭作业还没有结束。当我找到老师的父母时，会有这样一句话......并且有时会发生争吵。  
同时，我发现一个非常有趣的现象是中学高考和高考每年都会发布，当几个朋友聊天时，他们经常说我教过的学生是XX。我在哪里得到这个...或者我
中学的学生，XX已经进入清华......等等。但是当这种情况发生在家里时，当孩子们的考试成绩不尽如人意时，他们会说我可以派XX学生去清华。我怎么不教你？ 
而这种话对孩子来说是非常不可接受的，矛盾自然会爆发...... 
这也是许多老师感到难以理解的地方。我想过如何跟我的孩子说话，但我怎么改变嘴巴？ 
事实上，考虑它是正常的，因为焦点是不同的。学校的重点是面子，家庭的重点只是一个点。 
有很多人在质疑：为什么这么多老师，甚至是自己的孩子，教学不好，怎么样我们可以教育我们的孩子吗？  

事实上，并不是这些教师不能教育他们的孩子，而是他们对学生过度的爱，精力和热情。我希望每个人都能给老师更多的理解，更多的关心和更少的怨恨。

长春幼儿园