11月27日下午，童晟教育集团学术研究课题开题报告会在童晟光谷幼儿园隆重举行。集团及教研院主要领导和特邀嘉宾长春教育学院教育教研室段旭主任一同出席，并见证了童晟教科研一体化发展道路上教师团队成长的新足迹、新历程，此举在民办幼教行业里开了先河。童晟多个课题组成员参与此次报告。
童晟教育集团从最初期的创办到特色品牌的崛起，从最早成立的教研院到遍布十二园区31个教研员选聘，抓教师专业引领、学术研究、研发培训团队建设一直放在立园之本和集团发展壮大的首要任务，重中之重。童晟教科研一体化发展已经成为教师团队成长的必由之路。
教研院副院长杨彩红女士在讲话中介绍，早在一年前，我们根据“十三五”已有课题经验，结合“十四五”的方向，选定自制了众多课题，最终《幼儿自主游戏中材料投放策略的研究》《幼小衔接背景下大班幼儿社会适应能力的研究》等七个课题获得立项。这也是首批由童晟人独立完成申请与立项等相关工作的课题，这代表我们开始正式走入学术研究道路。凭着童晟的钻研精神，我们的教科研水平一定会更加专业、走向成熟。
课题组成员依次针对各园区课题小组课题的研究目的、预期目标、研究内容、方法、步骤及成员分工等方面进行了详尽阐释。我们特别邀请了硕士生导师、曾任长春教育学院科研处长、长春教育学院学报执行主编，参与多项国家、省级课题研究的段旭主任进行现场点评。他对此次开题的课题给予了极高评价，充分赞赏了课题的选题、研究思路，并就课题的研究重点、理论依据、规范性等方面进行有效指导，提出宝贵建议。
集团总裁李明灼女士在最后的总结发言中感谢了段主任的帮助与指导，充分认可了课题组成员的前期准备和研究工作，对大家在工作之余积极参与学术研究的态度与精神表示赞扬。
李总表示，作为民办幼儿园，我们能实现课题申报，一定是克服了很多困难，突破了很多挑战。我们搭建专业化发展、利己又利他的路径，目标就是为了让每个童晟人都能触碰到学术的前沿，保持旺盛的思想力，让童晟始终能在专业发展中保有领先地位。
自主申报课题，是童晟教研实力的又一次重要体现。此次开题报告让课题组教师们进一步明晰了课题研究的思路，强化了做好教育科研的信心。坚信未来的童晟课题研究成果会促进集团整体教育教学质量的全面提升，为无数幼儿家庭带来更先进、规范的引导，更科学、前沿的教育。
