事实上，这种差距是背景与教育之间关系造成的巨大差距。 
古代与现在的区别在于，在古代，教育主要基于家庭教育。那时，古代父母用自己的标准来教育孩子。这是所谓的家庭教育的源泉。古老的家庭教育非常苛刻。 
孩子接受教育的感觉不是父母对孩子的考虑，而是孩子满足孩子要求的最终目标。 
这种教育导致了孩子的衰老和早熟。因此，在古代，孩子服从父母所教的仪式并做得很好。一切都是按照成年人的标准衡量的，尽管在这种模式的指导下孩子通常都缺乏。 
创造性思维，但它对孩子们有很大的影响。
在目前的教育模式中，家庭参与越来越少。许多孩子在三岁时被委托给幼儿园。在塑造人格的过程中，孩子们在大杂烩中完成。这样的孩子的个性。 
不再拥有独特的家居风格。 
因为现代教育更多地提倡人格，对人性的控制越来越少，它会过度放纵这个孩子的自卑和任性。此外，现代社会的发展导致了一个家庭成长的孩子的独立。 
能力要求相对较小，甚至过度关心和帮助，这导致了孩子的知识，但心理发展太慢，以至于有些人从大学毕业，还像个孩子一样。
像古代古代英雄的古人，甘罗，项羽，霍去病，他们基本上都有非常清晰的背景色，甘罗是秦朝的儿子。 
家庭风格的继承和特殊的家庭教育导致甘罗早日成熟。Xiang Yusheng陷入困境的原因，家庭的衰落和家庭的继承，以及家庭一代仍然是军事的原因是他最终将成为一个人才的基础。 
至于霍尔病，他是由汉武帝培养的。在汉武帝的影响下，他为汉武帝的期望而长大。这些人自然是早熟的。 
事实上，家庭教育只是古人早熟的一个方面。就像Kong Rongrang梨的故事一样，只有弟弟让他的兄弟吃更大的水果。它被塑造成一种道德模式，这种事物被投入到现在的社会中。 
中大人估计只会笑，并说这个孩子嫉妒。 

从这次事件中，我看不到当时社会的压力。孩子孔荣的道德负担是如此沉重。

长春幼小衔接