园长、教学副园长每一次听完她试讲，都会以另一种授课方式把课堂内容重新给她讲一遍，这样的“点化”让她成长很快。实践出真知，几次实战的磨练下来，现在她已经能够驾驭课堂，胜任角色了。
浸润式培训促专业提升
作为长春大学、长春师范学院等学府的教育实践基地，童晟教育集团在园骨干教师积极、热情地帮助这些即将步入幼师行业的“新人们”熟悉幼儿园教育教学活动，帮助她们走对上岗后的第一步。
集团兼顾融培训单位和聘用单位为一体的特点，积极探索“规范+自主”、“团队+联合”的浸润式培训模式，促进实习教师专业发展。基于教师个体发展的实际需求，有针对性的制定阶段性培训计划，做到“三定”，即定内容、定时间、定考核内容，实习教师严格按照培训要求和时间节点有效完成各项培训任务。
名师领衔一徒多师”的收获
就读于长春师范高等学校的小米，去年7月和小程老师一同来到童晟。“名师领衔、一徒多师”的新手教师培训让她短期内收获不小，她从一日常规、教学活动开展、幼儿生活管理、安全教育、环境创设等多方面认真学习观摩，参与听课、备课研讨、区角游戏、户外活动、主题墙的布置活动中。
第一场秋雨过后，小米试讲了她精心准备的奇妙思维课。
童晟发挥优质师资资源，开展多元的带教形式，给予见习教师自主成长的自主权，为实习教师提供教师个体之间、班级之间、年龄组级之间、分园之间等多维度、交互式的交流平台，有效拓宽了实习教师的视野。
把小米这一年的点点滴滴串起来，她的观念、心态、能力都在发生变化，她的生活也因此翻开了新的一页。
当被问及从学生的身份突然成为了老师，是一种什么样的感觉，她说，累并快乐着。以前总觉得当学生累，现在她说，如果没有责任心的话，就不会累，就像一个没有求知欲的学生也不会累一样。
2019年6月9日，童晟教育集团开展了见习教师阶段性考核活动，此次考核分笔试、教玩具考核、校区评定及自我评定四部分，来自长春师范大学、长春师范高等专科学校、华侨外国语学院、长春大学、通化师范学院、白城师范学院等院校的50多位实习教师参加了考核，成绩突出的实习教师获得了200-1000元专项奖金。
传道、授业、解惑，是件任重道远的事情。本月，童晟即将迎来10位实习老师，这次岗前培训将历时半年。按照培训计划，今年还将有数十位实习教师来到童晟，开展实战模式的培训活动，包括观摩优秀教师的教学活动，师徒结对听评课，分析研讨教学活动目标制定、师幼互动等等，在增强实习教师实战意识同时，逐步提高其设计和实施能力，并以此为镜子，反思自身职业发展规划，描绘好实习教师的职业。
